Onko vasenkätisyys yhteydessä oppimisvaikeuksiin?

Yksi yleisimmistä minulle lapsipsykologina ja puheterapeuttina esitetyistä kysymyksistä on kysymys lukihäiriöistä. Ja useimmiten ne tulevat vasenkätisten lasten vanhemmilta.

Heti kun ymmärrän, että lapsi on vasenkätinen, minulla on jo siinä vaiheessa, kun kerään tietoa lapsen kehityshistoriasta, useita hypoteeseja oppimisvaikeuksien alkuperästä, luku- ja kirjoitustaidon omaksumisesta, laskemisesta jne. Vanhemmat itse sanovat, että he ovat toistuvasti kuulleet asiantuntijoilta vastauksena havaittuihin häiriöihin: ”Aha, siinä on nyt järkeä. Hän on vasenkätinen!”.

Vasemmankätisyyden ja oppimisvaikeuksien välinen yhteys

On tärkeää huomata, että vasenkätisen lapsen psyykkinen kehitys herättää kiivasta tieteellistä keskustelua vielä tänäkin päivänä. Tutkijat kiistelevät vasenkätisyyden alkuperästä, vasenkätisten ja vasenkätisten välisistä eroista, heidän henkisen kehityksensä ja kielenkäsittelynsä erityispiirteistä. Kaikkien keskustelujen keskellä on kuitenkin selvä johtopäätös: lukihäiriöisten joukossa on huomattavasti enemmän vasenkätisiä kuin oikeakätisiä.

Tapauksia, joita jouduin kohtaamaan, analysoidessani voin ehdottomasti vahvistaa, että mainitut häiriöt ovat yleisiä vasenkätisten lasten keskuudessa.

Lukihäiriöihin liittyvä artikkeli New York Timesissa:

Miksi vasenkätiset ovat niin erilaisia?

Vasemmankätisyyden esiintyminen lapsella (kokonaan tai osittain) tarkoittaa useimmissa tapauksissa epätyypillistä henkistä kehitystä eli yleisesti hyväksytystä tilastollisesta keskiarvosta poikkeavaa. Siksi vasenkätisillä voidaan havaita useita kehitysviiveitä erityisesti suullisissa ja kirjallisissa kielitaidoissa, laskemisessa ja matemaattisten operaatioiden hallitsemisessa. Näillä lapsilla on riski tulla änkyttäjiksi.

Lukemisvaikeuksista kärsivien vasenkätisten lasten määrä on noin kaksi ja puoli kertaa suurempi kuin oikeakätisten keskimääräiset luvut.

Syyt tähän ovat moninaiset. Keskeinen tekijä on kuitenkin vasenkätisyyden ja aivopuoliskojen dominanssin erottamaton ja läheinen yhteys, joka johtaa aivotyön erityiseen toiminnalliseen organisoitumiseen. Tämä tarkoittaa sitä, että vasenkätiset aivot toimivat ja noudattavat joitakin muita sääntöjä kuin oikeakätiset.

Vasemmalle kätisille tyypillinen piirre on visuaalisen hahmotuskyvyn riittämätön ja erityinen kehitys, joka yleensä luo pohjan lukemisen ja kirjoittamisen hallitsemiselle. Näille lapsille ovat tyypillisiä vaikeudet aivopuoliskojen vuorovaikutuksessa, mikä johtaa siihen, että tiedonkäsittely ja reagointi hidastuvat: visuaalinen, auditiivinen, taktiilinen…

Vasemmankätiset lapset eivät valitettavasti saa riittävää apua koulussa, koska opetus ja kasvatus on suunnattu oikeakätisille.

Miten vasenkätiset lapset oppivat lukemaan?

Suurinta mielenkiintoa herättää se, että he oppivat menestyksekkäästi kokonaislukutaidon, mutta yksittäisten kirjainten opiskelussa heillä on vakavia vaikeuksia: jokaista kirjainta opiskellaan pitkän ajan kuluessa, ja kirjainten tunnistamisen sujuvuus puuttuu näiltä lapsilta. Lapsilla on vaikeuksia ääntää kirjoitettuja sanoja ja sovittaa kirjaimia äänteisiin, jotta he pystyvät lukemaan sanan.

Lukemisvaikeudet, joita vasenkätiset lapset kokevat lukemisessa, ovat hyvin moninaisia. joillakin lapsilla ne ilmenevät lukutaitokoulutuksen varhaisvaiheessa, kun taas toisilla ne ilmenevät myöhemmässä vaiheessa tekstejä luettaessa. Oikeakätisiin verrattuna vasenkätisillä on 2,5-3 kertaa todennäköisemmin vaikeuksia hallita kirjoitettua puhetta — sekä kirjoittamisessa että lukemisessa.

Vasemmankätisten lasten yleisimmät lukemisvaikeudet:

• Muistavat kirjaimia melko hitaasti
• Samankaltaisten kirjainten sekoittuminen keskenään (L-M, P-T-H, S-C jne.)
• Eivät tunnista kirjaimia nurinpäin käännetyissä muodoissa, ts. tummennettuina, yliviivattuina, ilman yhtä elementtiään
• Joskus lukee oikealta vasemmalle tai keskeltä sivua, hyppii rivien läpi
• Evaikeuksia yhdistää yksittäisiä kirjaimia sanoiksi
• Vietää suurimman osan ajasta lukutekniikkatesteissä hitaan lukutahdin vuoksi
• Ei ymmärrä luettua, jos sanan korrelaatiossa on vaihtelua, vaikka lukutekniikka on hallussa

Joskus vasenkätiset lapset muistavat helposti yksittäiset kirjaimet ulkoa, mutta heidän on vaikea yhdistää niitä sanoiksi. He ”pudottavat” lukiessaan sanoista kokonaisia tavuja pois, eivät lausu loppusointuja tai sanovat ne virheellisesti.

Edellä kuvatut vasenkätisten usein kohtaamat vaikeudet johtuvat monista eri syistä: visuaalisen/avaruudellisen hahmottamisen häiriöistä, jotka johtuvat epävakaasta silmädominanssista, sekä vaikeuksista tiedon prosessoinnissa ja tallentamisessa.

Pitäisikö minun uudelleenkouluttaa vasenkätinen lapseni oikeakätiseksi?

Vanhempana saatat kysyä itseltäsi: onko mahdollista, ennen kuin on liian myöhäistä, kouluttaa lapsi uudelleen? Kouluttaa oikeakätinen vasenkätisen sijaan? Ehkäpä näin estetään mahdolliset lukivaikeudet myöhemmin?

Vastaukseni siihen on jyrkkä EI!

Olen jo maininnut, että tiede sanoo: vasenkätisyys ei liity vain vasenkätisyyteen, vaan ennen kaikkea aivojen toiminnan ja siten henkisen kehityksen erityiseen organisoitumiseen! Siksi kaikki uudelleenkouluttaminen ei ainoastaan hidasta lukemisen ja kirjoittamisen hallintaa, vaan voi myös aiheuttaa monia neuroottisia oireita: änkyttelyä, tikkiä, enureesia, lapsen sosiaalista sopeutumattomuutta.

Sen sijaan, että uudelleenkouluttaisit lapsesi oikeakätiseksi, sinun on paneuduttava vasenkätiseen lapseen ja mahdollistettava hänelle, että hän pystyy toimimaan asianmukaisesti annettujen kykyjensä puitteissa. Harkitse sellaisten avaintaitojen harjoittelua, jotka ovat edellytyksenä lukemisen hallitsemiselle. eKidz tarjoaa runsaasti ilmaisia resursseja, joiden avulla lapsesi voi oppia lukemaan sekä offline-tilassa – muistikorttien ja pelien avulla – että sovelluksen avulla. Paras tapa on antaa lapsesi oppia lukemaan hauskalla, mukaansatempaavalla tavalla ja omaan tahtiinsa.